BARBUQUEJO EN ZALAMEA DE LA SERENA

Usuarios de Aprosuba 11 actuaron el 15 de septiembre junto a otros miembros del Grupo de Coros y Danzas Barbuquejo en Zalamea de la Serena.

CAMPAÑA "CONOZCAMOS LA REALIDAD"

"Conozcamos la realidad" es una campaña de información y sensibilización social formada por tres dípticos.
El primero de ellos trata sobre los derechos de las personas con discapacidad y se crea para que todos conozcamos cómo derechos básicos como la educación, el trabajo, la salud, etc., son vulnerados. Para ello este díptico recrea testimonios reales de situaciones en las que personas con discapacidad han visto infringidos sus derechos.
El segundo díptico lanza una serie de razones por las cuales un empresario debería contratar a una persona con discapacidad.
El tercer y último díptico pone de manifiesto algunas de las necesidades  que tiene las personas con discapacidad en ámbitos como el ocio, el respeto de sus derechos, el trato que se les ofrece, etc. y que ellas mismas reivindican.
Con todos ellos se pretende lograr la reflexión de todas aquellas personas que lo lean para llegar a una conclusión: que la atención, respeto y la inclusión de las personas con discapacidad no es una responsabilidad única de familiares y trabajadores sino que se trata de una responsabilidad compartida entre las administraciones públicas, las familias y la sociedad en general.
Esta campaña de información es una acción encuadrada dentro del Programa de información a la población y de promoción de la imagen de las personas con discapacidad financiado por el SEPAD (Consejería de Salud y Política Social del Gobierno de Extremadura).

Se vulneran nuestros derechos,... ¿y los tuyos?

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Déjame subir al tren laboral ¡CONTRÁTAME!

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Yo como persona con discapacidad necesito que...

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APROSUBA 11 INICIA EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE SU PLAN DE PERSONAS, JUNTO CON VARIAS ENTIDADES DE FEAPS EXTREMADURA

Varias asociaciones de FEAPS EXTREMADURA han iniciado, con el apoyo de Consultores de FEAPS Confederación, un proyecto de pilotaje en red para elaborar los Planes de Personas en las asociaciones. Es un proyecto que pretende desarrollar una POLÍTICA INTEGRAL DE PERSONAS en cada asociación, que esté en consonancia con la misión, visión y valores de FEAPS.
La razón de ser de este proyecto es que APROSUBA 11 cuente con personal altamente cualificado y comprometido con la calidad, y para ello se va a promover la participación de los propios profesionales y voluntarios de la asociación.
Los objetivos del Plan de Personas son contribuir a la implantación de los modelos de FEAPS, mejorar la calidad de vida laboral, fidelizar profesionales y voluntarios, y ser más competitivos y eficientes.
 Este nuevo enfoque considera que los profesionales y los voluntarios son el principal valor añadido de nuestras asociaciones, y la clave de nuestro éxito. Nuestros profesionales y voluntarios están comprometidos con una serie de valores que nos identifican, y que nos diferencian de otras empresas del sector.
Se trata de pasar del enfoque tradicional que se centraba en los recursos humanos, a un nuevo enfoque centrado en las personas y en el desarrollo y potenciación de sus competencias y conocimientos, en coherencia con nuestra misión, visión, valores y demás políticas estratégicas de FEAPS.
Desde APROSUBA 11 animamos a los profesionales y voluntarios a participar en este proyecto piloto, que estamos seguros va a contribuir al desarrollo de nuestra misión y al crecimiento de nuestra organización.

PROBLEMA EN LINEA TELEFÓNICA

Desde Aprosuba 11 queremos informar,sobre todo a familiares y amigos que necesiten ponerse en contacto telfónico con la Residencia dependiente de nuestra Asociación,que por problemas técnicos en la linea, el número 924 600313 no se encuentra operativo hasta que se solucione el problema ,por lo que en caso de no poder contactar a través del fijo, pueden marcar el número 647 65 94 11, que también es de residencia Gracias y perdonen las molestias

CAMPAÑA DE INFORMACIÓN "YO, COMO TODOS"

      La campaña de información "YO, COMO TODOS" es una acción que se realiza con el objetivo de sensibilizar y fomentar la empleabilidad de las personas con discapacidad. Esta campaña está compuesta por diferentes actividades y/o acciones. Hoy ha comenzado la primera de ellas. 

     Esta primera acción consiste en dar información a los empresarios de la localidad de Cabeza del Buey sobre los diferentes incentivos y subvenciones que existen por la contratación de personas con discapacidad. Para ello se ha elaborado un breve documento donde se recoge toda la información pertinente así como la normativa sobre la que se sustentan dichas ayudas. Por otro lado, para llevar a cabo esta actividad informativa se irá a las empresas de la localidad para explicar la información y se les dará el documento informativo elaborado para tal efecto.

Esta actividad cuenta con la financiación del SEPAD de la Consejería de Salud y Política Social del Gobierno de Extremadura, dentro del Programa de Información a la población y de promoción de la imagen de las personas con discapacidad.

http://www.calameo.com/read/0021692498acb77ccc768

campaña informativa

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¡RESPÉTAME! POR UNA LECTURA ACCESIBLE

¡RESPÉTAME! Es un cartel diseñado para sensibilizar a la población sobre la lectura accesible para todos/as puesto que tanto las personas con discapacidad visual, personas con discapacidad intelectual, personas con dificultades de aprendizaje referidas a la lectura como puede ser la dislexia así como las personas mayores, el acceso a la información les resulta difícil por el hecho de que esta no se muestra de forma correcta.

Los errores que se cometen principalmente son el subrayado de libros en bibliotecas, carteles y/o documentos escritos con un mal contraste entre fondo y letra, utilización de un lenguaje técnico, escritura con letra poco clara, entre otros. Estos aspectos condenan a muchas personas la posibilidad de informarse como el resto de la población.

Este cartel será difundido por diferentes medios de comunicación como son blog y Facebook además de su divulgación en papel en lugares como la universidad popular, ayuntamiento, biblioteca municipal, centro de salud y en los centros educativos de la localidad.

"SOY CIUDADANO COMO TÚ"

"Soy ciudadano como tú" es el lema que da cierre a la campaña de sensibilización social "CONÓCENOS". Con ella hemos pretendido que la población se conciencie y conozca a las personas con discapacidad intelectual. La última jornada ha transcurrido con bastante participación tanto de los comerciantes como del resto de población.

 

Por otro lado, se ha podido observar un progreso tanto en la participación como en la interacción. Los participantes han manifestado a los usuarios de Aprosuba 11 su interés y respeto hacia las personas con discapacidad reconociendo que ellos también son personas y tienen los mismos derechos.

BUSCANDO LA ACCESIBILIDAD TOTAL EN LA COMUNICACIÓN

En Aprosuba 11 se está llevando a cabo un Programa de Información y Promoción de la imagen de las personas con discapacidad subvencionado por el SEPAD. Desde este programa y con la colaboración de trabajadores de dicha asociación se va a llevar a cabo un proyecto llamado "Buscando la accesibilidad total en comunicación. Un compromiso de todos". Este proyecto nace de la carencia que existe en la accesibilidad a la información y la comunicación entre las personas con discapacidad y las personas que no tienen, para ello tenemos que crear nuevos sistemas de comunicación.

Por este motivo, el pasado martes 18 de junio mantuvimos una reunión con la asociación de comerciantes  “Mercorhic” de Cabeza del Buey a la que le hemos expuesto nuestra idea puesto que necesitamos su colaboración para poder llevar a sus comercios libretas de comunicación para así cuando vayan personas con discapacidad puedan comunicarse fácilmente y sin ningún tipo de problemas. Estas libretas de comunicación no sólo serán útiles para las personas con discapacidad intelectual, sino también para personas con otro tipo de discapacidad, problemas del habla, personas inmigrantes que no sepan el idioma así como personas de tercera edad.

Por otro lado, cada comercio que sea accesible respecto a la comunicación llevará se sello para que las personas sepan que en ese local pueden comunicarse de manera eficaz.

Las sensaciones de esta reunión han sido muy buenas y satisfactorias. Todos los asistentes van a participar con esta buena práctica y han mostrado tener ilusión en ella puesto que en algunas ocasiones les ha pasado que con algunos clientes no se han entendido bien y creen que esta iniciativa es muy positiva tanto para ellos a nivel personal como a nivel profesional.

Esta iniciativa supone ofrecer un trato de calidad así como compromiso, ilusión, esfuerzo y constancia. Con ella buscamos defender el “DERECHO A LA COMUNICACIÓN”

díptico accesibilidad comunicación total

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PROGRAMA DE COMPOSTAJE DOMÉSTICO

El Taller Ocupacional de  Horticultura de Aprosuba 11 de Cabeza del Buey ,ha entrado a formar parte de  una experiencia piloto  de CEDER LA SERENA,enmarcado dentro de:"Terrritorios rurales comprometidos en la lucha contra el cambio climático¨.
El programa ha comenzado en la mañana de hoy con un curso de formación  al que han asistido unas 20 personas,en el que se ha mostrado como elaborar compost (abono orgánico) de manera adecuada.
Se trata de conseguir abono orgánico ,compactando desperdicios de comida, trozos de vegetales, tanto verdes como secos,paja,serrín  etc...
El programa será supervisado por Técnicos especializados ,que comprobarán si la elaboración se está llevando a cabo correctamente.

La experiencia se completará ,con un análisis del compost final obtenido, para comprobar si el abono cumple con las características básicas de efectividad en cuanto a nivel de nitrógeno,fósforo y potasio,acidez y materia orgánica adecuado.

DONATIVO MURGAS DE CARNAVAL

Desde Aprosuba 11 queremos expresar publicamente nuestro agradecimiento a las murgas del Carnaval de Cabeza del Buey  por el enorme gesto de solidaridad que han mostrado en la mañana de hoy,con nuestra Asociación.
Algunos miembros de las agrupaciones que participaron en el concurso celebrado el pasado sabado de piñata en el Pub "El Galeón",nos han visitado para donar la totalidad del dinero obtenido en dicho concurso,a nuestra Entidad.
Gracias a: "BANDOBLAS","SIMPLE COINCIDENCIA","CONTENEDORES DE PLÁSTICO","LAS VALIENTES ",y "JARANA".Si se nos olvida nombrar a alguien ,pedimos disculpas.

¡UN MILLÓN DE GRACIAS!

Mi hermana Lola

http://es.slideshare.net/FEAPS/mi-hermana-lola-16006326

CANDELARIA-2013

PLANTABOSQUES EN CUACOS DE YUSTE

El pasado fín de semana ,un grupo de 7 usuarios de Aprosuba 11 ,acompañados por 2 trabajadoras de la Entidad,han participado en Cuacos de Yuste  en el programa de voluntariado ambiental para la repoblación , recuperación y limpieza de bosques organizado por ADENEX denominado "PLANTABOSQUES "y en el que además de sembrar árboles han convivido con voluntarios de diversas edades ,procedentes de distintos puntos de España.

DESPEDIDA DE PALI Y PILAR

Detrás de todo trabajo siempre se esconden unas historias ,historias no de una, sino de muchas vidas ...de trabajadores, de usuarios ....de jefes ....pero sobre todo de personas ...grandes personas .Un abrazo. FELICIDADES Y A VIVI...PA VOSOTRAS ES LA VIDA..... (Texto: Pedro Sánchez-Vaquerizo Fotografía:Mari Carmen Rodríguez Mediavilla)

ACTUACIÓN EN MÉRIDA

El pasado 9 de Junio,un grupo de personas que pertenecen a nuestra Entidad ,y al grupo  ."Cultural Juvenil Barbuquejo" de Cabeza del Buey,participaron en el Teatro Romano de Mérida (marco incomparable) en la clausura de la Escuela de danza " Nuestra señora de la Antigua",con enorme éxito.

¡FELICIDADES!

Transtorno por Déficit de Atención

 UN NIÑO DE CADA AULA ORDINNARIA PRESENTA TDA


El primer test virtual que permite un diagnóstico más preciso del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA-H) se ha utilizado en más de 3500 casos en todo el mundo en solo 8 meses, según los resultados que se presentan en Santander, en el Congreso anual de la Sociedad Española de Neurología Pediátrica (SENEP). Cinco centros hospitalarios y casi 100 clínicas privadas ya utilizan el sistema AULA Nesplora, desarrollado íntegramente en España por la empresa Nesplora en colaboración con la Clínica Universidad de Navarra.
El método es percibido por el paciente como un juego que se ve a través de unas gafas 3D con sensor de movimiento, en el que el niño debe realizar una tarea mientras se presentan diferentes distractores típicos de aula escolar. Se calcula que el 5% de los menores entre los 6 y 11 años padece TDA-H, lo que representa un niño de cada aula aproximadamente. “Es importante que las familias conozcan la existencia del AULA Nesplora y que los profesionales sanitarios aprendan el sencillo manejo de este sistema, según el doctor Miguel Rufo, que presenta en el Congreso los resultados de un nuevo estudio sobre la precisión de este método de evaluación. La investigación, realizada en el Instituto Hispalense de Pediatría con más de 300 niños, “confirma la sensibilidad y utilidad de este método en más del 90% de los casos”, según el neurólogo Miguel Rufo.
A través de la actuación del niño en este test virtual se evalúan los factores que determinan la existencia de TDA-H como atención sostenida, atención dividida auditiva y visual, impulsividad, hiperactividad, tendencia a la distracción y velocidad de procesamiento. Los niños que presenta este trastorno muestran mayor inmadurez en las funciones asociadas al lóbulo frontal: “Estos pacientes padecen mayor fatiga al realizar todas las tareas que requieren atención sostenida, y tienen más dificultades que los niños de su  edad para regular su atención y para resistir la distracción ante estímulos irrelevantes”, explica el doctor Manuel Fernández, director médico del Instituto Andaluz de Neurología Pediátrica y presente en el Congreso.
Comportamientos adictivos
“Estos niños tienen problemas para controlar su conducta y sus impulsos, lo que suele derivar en peores resultados académicos”, explica el doctor Rufo. Cuando el trastorno afecta a adultos hay una serie de manifestaciones comunes, como el escaso desempeño laboral y los problemas para realizar quehaceres diarios como pagar cuentas o tareas domésticas. En algunos casos puede generar comportamientos de riesgo y adictivos. Un estudio publicado este mes en la revista Health Quality Life Outcomes y realizado con 108 pacientes de siete países de Norteamérica y Europa confirmó el similar impacto de este síndrome en todos ellos, “la escasa productividad laboral y la elevada conducta antisocial”. La investigación concluyó que “la detección temprana y el tratamiento resulta imprescindible y no está limitado a ciertos países o entornos socioeconómicos”.
Sin embargo, el diagnóstico de TDA-H suele retrasarse meses o años, y a menudo se consideran un problema de actitud, "que se achaca a la mala educación", explica el doctor Fernández.

Propuestas FEAPS para el 20-N

20 MEDIDAS DE FEAPS PARA LAS ELECCIONES DEL 20-N:
PROPUESTAS A LOS PARTIDOS POLÍTICOS
10 MEDIDAS SOBRE DERECHOS DE LAS PERSONAS:
1.- PLENA CIUDADANÍA. Fomentar la plena ciudadanía de las personas con discapacidad
intelectual o del desarrollo, fomentando su participación, su pertenencia y el ejercicio de sus
derechos mediante la autonomía personal y la inclusión en la comunidad. Se debe garantizar la
igualdad de oportunidades en ámbitos como la sanidad, la educación, el empleo, etc.
2.- MEDIDAS CONTRA LA DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO. Las administraciones deben eliminar
la doble discriminación que sufren las mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo en
todos los ámbitos de la vida, especialmente en su derecho a la maternidad y a gozar de una
sexualidad plena y libre.
3.- ATENCIÓN A LA INFANCIA. El Estado tiene que garantizar una atención integral a las
personas con discapacidad intelectual o del desarrollo desde las primeras etapas de la infancia,
teniendo en cuenta los contextos naturales propios del niño y su familia, así como las
necesidades de las familias más jóvenes.
4.- EDUCACIÓN. Las administraciones públicas deben aseguran una Educación inclusiva que
promueva la diversidad y establezca diferentes niveles de apoyo en una comunidad abierta y
con apoyos específicos. Esto debe hacerse en colaboración con los centros y entidades deben
adaptar sus apoyos educativos para avanzar hacia la plena inclusión de estas personas.
5.- SALUD. Las diferentes administraciones deben mejorar la coordinación y la atención de los
servicios públicos de salud, con un mayor conocimiento de la realidad de las personas con
discapacidad intelectual, una mejor formación de los profesionales de la sanidad y más
facilidades de acceso a determinados especialistas y servicios, así como la gestión de listas de
espera. Debe prestarse especial atención a la salud mental, ya que 1 de cada 3 personas con
discapacidad intelectual o del desarrollo tendrá asociados este tipo de trastornos en algún
momento de su vida.
6.- EMPLEO. Solicitamos que el empleo para las personas con discapacidad intelectual o del
desarrollo sea incentivado, promocionado y reconocido social y económicamente. Asimismo,
debe garantizarse un acceso efectivo de estas personas al empleo en ámbitos públicos y
privados para lograr acabar con las cifras de desempleo de este colectivo de personas, que
alcanza un porcentaje del 60% (el triple del de personas sin discapacidad).
7.- ATENCIÓN A LOS FAMILIARES. Reclamamos un aumento de los apoyos y servicios públicos
dirigidos específicamente a las familias de personas con discapacidad intelectual o del
desarrollo, de tal manera que se cumpla su derecho a disfrutar de una vida de calidad en
igualdad de condiciones que el resto.
8.- CULTURA Y OCIO. Tenemos que fomentar una cultura, un ocio y un deporte inclusivos. Para
que las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo disfruten y crezcan como
personas desde todas las dimensiones y experiencias vitales compartidas en comunidad.
9.- ACCESIBILIDAD COGNITIVA. Las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo
deben poder ejercer su derecho a la información, como fundamento básico de su libertad de
opinión y expresión, del derecho a participar plenamente del derecho al voto, etc. Al igual que
ha ocurrido con otros tipo de accesibilidad (física, sensorial, etc.) se debe garantizar el acceso
de estas personas a todos los servicios y espacios públicos en igualdad de condiciones que el
resto de ciudadanos. La accesibilidad cognitiva sigue siendo la gran asignatura pendiente
dentro de este ámbito. Por ello, debemos generar una estrategia global y coordinada de
investigación y desarrollo sobre este tipo de accesibilidad, para su incorporación paulatina en
todos los entornos de la vida e las personas.
10. VIDA INDEPENDIENTE: asegurar para cada persona recursos para la promoción de la vida
independiente, ofreciendo apoyos para la transición desde las actuales instituciones hacia una
verdadera vida en comunidad, con especial énfasis en la vivienda normalizada.
10 MEDIDAS EN POLÍTICA SOCIAL:
11.- PLENA ADAPTACIÓN LEGISLATIVA A LA CONVENCIÓN DE LA ONU. Es necesario que las
leyes españolas se adapten plenamente a lo que dice la Convención de la ONU sobre los
Derechos de las personas con discapacidad, y se deben ofrecer apoyos para la conversión de
los servicios en función de esas nuevas normas.
12.- AUTONOMÍA PERSONAL. El Sistema de Autonomía Personal y Atención a la Dependencia
debe garantizar la cobertura a todas las personas y familias que han obtenido reconocimiento.
13.- SERVICIOS SOCIALES. Se debe revisar la cartera de servicios sociales hacia servicios que
sean verdaderamente inclusivos, definidos por personas que promuevan la autonomía y los
resultados personales. La Calidad, según la orientación de los principios de FEAPS también
debe implicar a equipos humanos formados y reconocidos. Junto a todo ello, se debe incluir la
Planificación Centrada en la Persona (PCP) como metodología de referencia de los servicios
dirigidos a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.
14.- LEY DEL TERCER SECTOR. Necesitamos un nuevo marco legislativo más acorde con la
realidad y la evolución que el Tercer Sector ha tenido en los últimos años y su actual función y
valor social.
15.- SOSTENIBILIDAD DEL TERCER SECTOR. Las organizaciones de acción social reclamamos el
compromiso por parte de las Administraciones Públicas de garantizar el mantenimiento de
nuestras entidades miembro como único modo de asegurar el pleno ejercicio de los derechos
de las personas especialmente vulnerables o en situación de exclusión. Ello debe hacerse
disponiendo de presupuesto suficiente y agilizando los pagos comprometidos, así como
estableciendo un compromiso ético con la mejora continua y la calidad de los apoyos y
servicios.
Por otro lado, el actual sistema de financiación está orientado al control del gasto en lugar de
al control de resultados y a la eficiencia de los recursos públicos. Reclamamos el
establecimiento de una base estable de financiación, consistente en el 1% de la cuota de los
contribuyentes en el IRPF y sin que dependa de ellos la decisión sobre el destino de esos
fondos públicos.
16.- COORDINACIÓN DE POLÍTICAS Y SERVICIOS. En estos momentos existe una situación de
clara descoordinación de los apoyos y servicios que reciben las personas con discapacidad
intelectual o del desarrollo y sus familias, en áreas tan básicas de su vida como la Salud, la
Educación, los Servicios Sociales, el Empleo, la Justicia, etc. Por ello reclamamos una visión
transversal de estos apoyos y servicios, que al mismo tiempo puedan adaptarse a las
circunstancias personales de cada ciudadano y ciudadana con discapacidad intelectual o del
desarrollo.
17.- INTERLOCUCIÓN CON LA ADMINISTRACIÓN. Reclamamos un papel más relevante en la
interlocución con los poderes y administraciones públicas, de modo que nuestra voz sea tenida
en cuenta como agente de cambio social con capacidad de influir en todos aquellos procesos y
políticas públicas dirigidas especialmente a mejorar la calidad de vida de las personas con
discapacidad intelectual y sus familias. Para ello, consideramos necesario que se abran
espacios de dialogo civil, favoreciendo la participación de la ciudadanía en los temas clave
sobre el desarrollo social y la gestión pública.
18.- COPAGO: Se debe evitar el copago de los servicios públicos por parte de las personas con
discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias, porque ello resta posibilidades para su
plena inclusión social y, de facto, tiene efectos confiscatorios sobre las mismas.
19.- VIDA PÚBLICA ACCESIBLE. Las instituciones públicas y los diferentes agentes sociales
(partidos políticos, sindicatos, etc.) deben hacer partícipes a las personas con discapacidad
intelectual de sus iniciativas, programas, propuestas e información al ciudadano. Sólo de esta
manera se garantizará el pleno ejercicio del derecho de estas personas a la

Google Maps

Ya está operativo el callejero virtual de Cabeza del Buey en google maps.Os muestro una panorámica de las instalaciones de Aprosuba 11,vistas desde dicho callejero.

Por un mejor trato a las personas con discapacidad.

Articulo FEAPS

Medidas Prevención Gripe A

APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL

1. Lavado de manos y medidas generales de higiene
El lavado de manos es la medida preventiva más importante para reducir la transmisión indirecta de cualquier agente infeccioso. Además, es importante mantener las medidas de higiene generales cuando se atienda a personas enfermas.

1.1 Técnica de lavado de manos
La higienización de las manos se puede realizar mediante lavado con agua y jabón normal de arrastre, mediante solución antiséptica o bien usando una solución alcohólica.

a. Lavado de manos con agua y jabón
Además de ser el método de elección para la higiene diaria (después de utilizar el baño, antes de preparar o manipular alimentos, etc.), se debe utilizar cuando las manos estén visiblemente sucias o contaminadas con material proteináceo, sangre u otros fluidos corporales.

El procedimiento es el siguiente:

1. Primero mojar las manos con agua tibia

2. Aplicar el jabón y frotar las manos durante al menos 15 segundos limpiando entre los dedos y bajo las uñas,

3. Aclarar con abundante agua corriente,

4. Secar las manos con una toalla desechable y

5. Cerrar el grifo con la propia toalla






b. Lavado de manos con soluciones alcohólicas:
Las soluciones alcohólicas se pueden utilizar antes y después de atender enfermos, sólo en caso de que las manos no estén visiblemente sucias o contaminadas. Las soluciones alcohólicas ofrecen como ventaja que tienen una mayor rapidez de acción, no requieren de un lavado previo, ni secado de manos posterior, son de amplio espectro y causan menor irritación dérmica:
1. Aplicar en la palma de una mano una dosis del producto suficiente para cubrir todas las superficies de ambas manos.

2. Frotar las dos manos durante 15 segundos cubriendo bien todas las superficies.

3. Esperar al secado completo.

1.2 Otras recomendaciones en la higiene de manos
· Retirar reloj, anillos y pulseras.

· Evitar el uso de uñas artificiales o extensiones de uñas.

· Mantener las uñas limpias y cortas.

2. Higiene respiratoria
Los trabajadores sanitarios, los pacientes y los familiares deben cubrirse la boca y la nariz cuando se tosa o estornude, usar pañuelos desechables para eliminar las secreciones respiratorias, deshacerse del pañuelo tras su uso en papeleras cercanas y realizar la higiene de las manos después.

3. Equipos de protección personal (EPP)
Se habla de equipo de protección personal (EPP) a la combinación de varios elementos de protección de barrera que deben utilizar los empleados en el lugar de trabajo, con la finalidad de protegerse de lesiones o enfermedades serias que puedan resultar del contacto con agentes biológicos, químicos, radiológicos, etc.